sábado, 2 de abril de 2011
EL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA
Se considera “embarazo adolescente” al que se produce en mujeres menores de 19 años y, generalmente, se produce por no utilizar métodos anticonceptivos y no por ser voluntariamente buscado. Y es que los jóvenes comienzan demasiado pronto a experimentar con sus cuerpos y a practicar el sexo, y no son plenamente conscientes de que las consecuencias de no practicarlo con seguridad pueden condicionar el resto de su vida. Y no nos referimos sólo a quedarse embarazada demasiado pronto, sino también a las enfermedades de transmisión sexual, algunas de las cuales pueden llegar a ser muy graves y de fatales consecuencias.
- MENSTRUACION
- FERTILIDAD
- ALTO RIESGO
- EL ABORTO
- CAUSA Y EFECTO
PLANIFICACION FAMILIAR
PLANIFICACION FAMILIAR
Planificación familiar es el conjunto de prácticas -que pueden ser utilizadas por una mujer, un hombre o una pareja de potenciales progenitores- orientadas básicamente al control de la reproducción mediante el uso de métodos anticonceptivos en la práctica de relaciones sexuales. También se incluye dentro de la planificación familiar la educación de la sexualidad, la prevención y tratamiento de las infecciones de transmisión sexual el asesoramiento antes de la fecundación, durante el embarazo y el parto,así como el tratamiento de la infertilidad, mediante técnicas de de reproducción asistida como la fecundación.
- EDUCACION SEXUAL
- ANTECEDENTES
- METODOS NATURALES
- METODOS DE BARRERA
- METODOS QUIRURGICOS
- METODOS FISICOS
- MODO DE UTILIZACION
COMPORTAMIENTO INFANTIL
EL COMPORTAMIENTO INFANTIL
El comportamiento del niño es sobre todo el resultado de la herencia o sea de la naturaleza misma. Otra es el entorno y la experiencia que dan forma al comportamiento y la crianza.
Una tercer teoría sugiere que los niños pasan por etapas en ciertas épocas de vida, cualesquiera que sean sus genes o sus antecedentes familiares. Ambas perspectivas tienen argumentos validos en el debate natural de la crianza. Es útil recordar que tanto la herencia como la experiencia afectan el comportamiento .
La teoría sobre edades y etapas también es conocida. La gente habla de lo terribles que son lo dos primeros anos de vida o de cómo puede haber algo de verdad en estas generalidades pero eso no es excusa para el comportamiento no apropiado o un mal comportamiento.
Los padres no pueden ignorar el mal comportamiento solo por que los chicos están en cierta edad ni debido a su sistema familiar tal actividad implica que los adultos son importantes para ayudar a los niños a formar nuevos patrones de comportamiento. Los adultos pueden hacer algo con respecto al comportamiento infantil si solo comprenden lo que le esta pasando al niño.
Cinco factores afectan el comportamiento del niño;
1.- factores de desarrollo.
2.- factores del entorno.
3.- estilos individuales o personales.
4.- necesidades sociales.
5.- influencias culturales.
la mayor parte de los comportamientos son aprendidos por el niño y se repiten según el medio en el cual se desarrolla. Conforme el niño va creciendo va adquiriendo un buen o mal hábito según sea el medio en el que se desenvuelva y el entorno que le rodea. un mal comportamiento es la reacción que tiene el niño a cierta respuesta y esto ocasiona;
Una mala conducta. Ser un niño pe leonero. Tener algún tic nervioso. Ser tímido.
Tener una autoestima baja Todo esto es producto por algunos problemas familiares que los adultos transmiten al niño como por ejemplo un divorcio, falta del padre, o simplemente cualquier tipo de problemas familiares.
EL MALTRATO INFANTIL
MALTRATO INFANTIL
¿Qué es el maltrato infantil?
Un niño, según la Ley considerado como tal en este sentido a todo menor de 18 años, es maltratado o abusado cuando su salud física o mental o su seguridad están en peligro, ya sea por acciones u omisiones llevadas a cabo por la madre o el padre u otras personas responsables de sus cuidados, produciéndose el maltrato por acción, omisión o negligencia. El maltrato a los niños es un grave problema social, con raíces culturales y psicológicas, que pueden producirse en familias de cualquier nivel económico y educativo. El maltrato viola derechos fundamentales de los niños o niñas y por lo tanto, debe ser detenido, cuanto antes mejor. El origen de la crueldad hacia los niños es en su sentido más amplio puede ser dividido en cuatro categorías: 1. - Crueldad inspirada en conceptos exagerados de disciplina y en base a sus funciones que se resultan ser sujetos profundamente inadecuados e irresponsables: alcohólicos, drogadictos, criminales o delincuentes, débiles mentales etc.. 2. - Actos de violencia o negligencia cometidos por padres o adultos ejerciendo rígidas interpretaciones de la autoridad y de normas y reglas de conducta. 3. - Crueldad patológica cuyos oscuros orígenes mentales o psicólogos son muy difíciles de identificar y todavía mas de tratar. 4. - La crueldad más intangible de todas, la crueldad oficial o la organizada, aquella que se comete por ignorancia, por insensibilidad o por omisión en la forma de falta de legislación o de cumplimiento de la misma que proteja adecuadamente al menor. 1.2.Clasificación del maltrato El abuso infantil es un patrón de maltrato o comportamiento abusivo que se dirige hacia el niño y que afecta los aspectos físico, emocional y/o sexual, así como una actitud negligente hacia el menor, a partir de la cual se ocasiona amenaza o daño real que afecta su bienestar y salud. El maltrato infantil se puede clasificar en maltrato por acción y maltrato por omisión. A la vez que el maltrato por acción se divide en: Maltrato físico, abuso fetal, maltrato psicológico o emocional, abuso sexual. El maltrato por omisión es el abandono o negligencia, el cual se subdivide: Abandono físico y negligencia o abandono educacional. 1.2.1. Maltrato Físico Se define como maltrato físico a cualquier lesión física infringida al niño o niña (hematomas, quemaduras, fracturas, lesiones oculares, lesiones cutáneas) mediante pinchazos, mordeduras, golpes, estirones de pelo, torceduras, puntapiés u otros medios con los que se lastime al niño. Aunque el padre o adulto a cargo puede no tener la intención de lastimar al niño, también se interpreta como maltrato a la aparición de cualquier lesión física arriba señalada que se produzca por el empleo de algún tipo de castigo inapropiado para la edad del niño. A diferencia del maltrato físico el castigo físico se define como el empleo de la fuerza física con intención de causar dolor, sin lesionar, con el propósito de corregir o controlar una conducta. No siempre es sencillo saber cuando termina el "disciplinamiento" y comienza el abuso. En contraposición del maltrato físico, el castigo corporal es una práctica muy difundida y socialmente aceptada. 1.2.2. Abuso Fetal Ocurre cuando la futura madre ingiere, deliberadamente, alcohol u otras drogas, estando el feto en su vientre. Producto de esto, el niño (a) nace con problemas, malformaciones, retraso severo.
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